Cierre del Formulario
Gracias por vuestra participación en la elaboración del formulario, se ha acabado el periodo de recoger las respuestas y ahora trabajamos en el vaciado y la elaboración del informe final.
______________________________________________________________________________________________________________
Buscamos las 21 acciones para contribuir al cambio educativo
El pasado 11 de diciembre de 2010 tuvo lugar la VI Jornada de iEARN-Pangea en el contexto de la cual se creó un grupo de trabajo que debía elaborar una Hoja de Ruta alternativa para la educación del Siglo XXI. Previamente creamos este espacio web donde todos podían participar opinando sobre 5 grandes temas y donde colaboraban las siguientes redes y entidades: Educared, ICE de la UAB, WebQuestCat, Espiral, Lacenet, XER, Espurna, Aulablog, Red Telar , Acte
, Atlas de la Diversidad y iEARN-Pangea.
Después de trabajar con el vaciado de todas las participaciones, hemos creado un formulario que resume lo que se expuso en 37 acciones, de las cuales han de salir 21. Si tienes 5 minutos y quieres rellenar el formulario, como más aportaciones mejor!
_____________________________________________________________________________________________________________
Con motivo de la celebración de la VI JORNADA D'EDUCACIÓ I TELECOMUNICACIONS de iEARN-Pangea, que tiene por lema ‘INSTRUMENTOS PARA TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN’ , y que se celebrará el día 11 de diciembre del 2010 en la sede del ICE de la UAB /Casa de la Convalescència de Barcelona, queremos organizar una actividad paralela en Internet antes de la Jornada, que trate sobre este momento tan singular que estamos viviendo: un ordenador por alumno en nuestras aulas.
En iEARN-Pangea, somos conscientes de que las cosas se pueden hacer bien, de maneras muy diferentes, pero detectamos que en muchos programas 1X1 faltan aspectos que para nosotros son fundamentales. Sabemos que esta visión es compartida por otras personas y redes educativas, y pensamos que juntos podremos construir una vía alternativa y sólida para ofrecer a los Centros Educativos y al profesorado que se quiera sumar.
Por esta razón os proponemos y os animamos a participar en la elaboración de esta Hoja de Ruta creada de forma cooperativa entre personas y redes.
La alternativa: otra Hoja de Ruta es posible
Para los que pensamos que…
…en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje tiene que estar el alumno.
…nos encontramos en un momento de cambio de paradigma que va de una enseñanza basada en la transmisión de información a otro, basado en el aprendizaje individual y en red por parte del alumnado.
…la innovación aplicada debe de estar muy presente en todos los procesos educativos que estamos realizando.
Para los que creemos…
…en la fuerza de la red para compartir recursos, para resolver problemas, para participar en proyectos en común.
…en la importancia de la didáctica y de recuperar el arte de enseñar y aprender por parte del maestro… del profesor/a.
…en los contenidos de código abierto que permiten seguir la siguiente cadena: adopta, adapta, crea y comparte.
…que se aprende haciendo
…que se aprende cuando nos equivocamos.
…que los materiales que genera el profesorado tienen un gran valor y pueden ser compartidos con compañeras y compañeros de diferentes sitios.
Para los que no nos convencen…
…los libros de texto digitales que nos ofrecen las editoriales y nos recomiendan las administraciones educativas.
…los argumentos acerca del 1X1 que dicen que no cambia nada, que no debemos preocuparnos.
PROPUESTA
Creemos en la fuerza de la red y proponemos la creación, entre todos los que compartimos esta visión, de esta Hoja de ruta, ya que sentimos desencanto por como se están haciendo las cosas y apostamos decididamente por el cambio.
Juntos podremos…
- Identificar y poner en común los recursos de las diferentes redes educativas que compartimos esta visión.
- Crear las reglas del juego para que los recursos puedan ser organizados y puestos a disposición de la comunidad de docentes que prefiera otra vía.
- Trabajar para poder tener una plataforma alternativa con contenidos digitales de calidad que promuevan entornos de aprendizaje en los que el alumno sea activo y trabaje de forma colaborativa.
- Ofrecer recursos que permitan la creación de contenidos de código abierto con la integración de diferentes medios sociales (web 2.0).
- Crear una guía para el profesorado para que sea cual sea el punto en el que se encuentre pueda seguir el camino que le lleve al aprendizaje en red siguiendo un proceso que no sea traumático.
- Promover formación abierta en la que el aprendizaje sea de todos con todos.